<blockquote id="8a8ud"></blockquote>
<tt id="8a8ud"></tt>
    <small id="8a8ud"><dfn id="8a8ud"><input id="8a8ud"></input></dfn></small>
    <tt id="8a8ud"></tt>

  1. <tt id="8a8ud"><rt id="8a8ud"><em id="8a8ud"></em></rt></tt>
    1. <meter id="8a8ud"><strong id="8a8ud"></strong></meter>

      <big id="8a8ud"></big>

      首頁

      張冬陽:享受生活,搭建未來
      時間 : 2019-07-05       作者:       閱讀數:



      師者如蘭,歷之彌久,幽香愈馥。探路之如履薄冰,行路之矢志不渝,領路之循循善誘;一路櫛風沐雨,方得稇載而歸。他們深深淺淺的足跡正可為上下求索的學子指明前行的方向。

      近年來,有多位青年教師加盟法學院行政法研究所,他們有著不同的學術背景,有著不同的研究領域,但對年輕學子們卻有著相似的關切,對三尺講臺更懷著共同的熱愛。本欄目秉持“法治天下,學問古今”的院訓,將首先邀請他們參與訪談,取其鉆研學術之經驗,勤懇育人之情懷,暢言于一室之內,與廣大學子共享。

      本期欄目嘉賓為中國政法大學法學院行政法研究所講師張冬陽。張冬陽,2009年畢業于河南大學, 獲法學學士學位。2012年畢業于德國漢堡大學,獲法學碩士學位。2013年畢業于中國政法大學, 獲法學碩士學位。2018年畢業于德國漢堡大學,獲法學博士學位?,F任中國政法大學法學院行政法研究所講師,以行政法、網絡型產業規制法為主要研究方向。


      興趣為師,上下求索


      我在本科的時候就對德國法有濃厚的興趣,當時就開始翻閱德國法學名著(中德法學院出的一套書),心想,如果有一天能夠在中德法學院進行深造,會是多么幸運!所以我就努力考取中德法學院的研究生,后來如愿被錄取,這真的是很榮幸的一件事,所以在法大求學期間我一直覺得非??鞓?。

      第二個感受就是非常充實。我們有很多課程。德語課每個星期大概有20節,除此之外還有法律課,所以說課程安排十分緊湊。我的行程是,每天上午上完課,中午吃點午飯休息20分鐘,然后下午1點半又接著開始上課。很多人在研究生階段基本上是在實習,但對于我們來說,研究生還是完全處于一個很緊張的狀態。

      但從法大前往德國,又重新回到法大,我在角色和研究上都經歷了相當困難的轉變:長期求學,如何適應一個教師的身份;長期以德國法為研究重點,如何更加讓自己的研究“接地氣”。因為之前在德國,我每次觀察都是從德國法的角度,查閱相關的文獻,搜集相關的德國法,關注相關的研究熱點。

      正式工作之后,學院的各位老師在生活和工作上給了我許多幫助,他們說,冬陽你應該把你的重心轉移到我們國內相關的議題的討論上,對一個新議題,應該對它們進行深化之后,再結合德國法的相關的議題。那么這也是我要提醒很多學生要注意的一件事情:寫論文的時候不能只顧及外國法,做一個全球世界性的博覽,應該要兼顧我們本國的問題。這也是我繼續做研究的時候要關注到的一個點:注重國內實際問題的解決。


      春風化雨,潤物無聲


      我在法大開設了行政法的課程。雖然我知道行政法這門課,很多學生學完后可能會覺其枯燥,但是我想傳達的我作為一個行政法研習者的想法是,從中你要學會“溫柔地”對待這個世界,這在我看來是最重要的,因為溫柔地對待這個世界很不容易。首先你要考慮到別人。公共建設法中一個很重要的不成文原則是“照顧第三人要求”,從事任何建設規劃都要考慮到第三人的利益,所以如果你學完這些,能夠運用到你的生活當中,能夠及時的站到別人的立場上看問題,也能算是學以致用了。

      另外一點,我覺得學生們考慮問題的時候可以盡量從權利的角度入手,而不是在每次看到裁判后,只覺得法院裁判得非常好,沒有任何問題。我們要站在當事人的角度上來看,我的權利受到了哪些侵害?這是很多學生在分析一些案件的時候所缺乏的,所以我經常鼓勵他們,要把自己設身處地放在當事人的角度來看問題。所以溫柔的對待這個世界真的不容易。我看到很多社交媒體上,不少學生可能會參與其中,發表一些激進的觀點,這些是沒有必要的。

      實際上我是把自己定位為一個大哥哥的角色出現的。但是我很擔心學生們因此無所懼畏,所以我會警告他們:“我會殺分的!”確實我的同事也覺得我在一些問題上確實過于原則化,就像任何權利都有保障的最低限度一樣,我也是有自身的底線,但是我覺得殺分問題沒有必要擔心,你只要答的好我就能給分,過于擔心殺分是沒有必要的(笑)。


      亦師亦友,諄諄教誨


      得知我是18級同學的班主任時,我第一感覺是我能不能成為一個合格的班主任?我剛經歷從一個博士生成為一個博士的轉換過程,然后成為一個班主任,心里就有些忐忑不安。

      我的定位就是我能夠從學業角度上給學生們提供解答,特別是學業上遇到的困難或者一些專業性的問題,如果實在羞澀于向授課老師開口,就可以找我。

      另外一方面我比較注重學生的心理(健康)問題,因為我出過國,我知道很多學生在國內不太注重心理問題,但是到國外之后可能面臨著自己孤獨一人還有學業上受阻的雙重問題,所以我很提倡學生們保持一個健康的心理,生活不只有學業,而要積極的去探索這個世界,可以談戀愛就趕緊談戀愛(笑)。

      作為18級的班主任,我發現很多學生在入學的時候就著眼規劃了,但是我覺得作為一個十八九歲的孩子,你最先要考慮的是完全適應了這邊的生活節奏,學習節奏,才能夠開展一個新的生活階段,這是最重要的,而不是說我一入學就要先把學習搞好,或者說直接選定我要去美國,我要去德國,不要這樣。到了研究生的階段,我希望你們能夠把論文寫好,特別是畢業論文,不要被其他瑣事干擾,耽誤了自己論文,因為如果論文質量不過關,無論畢業或者后續找工作都會受阻,所以說畢業論文是非常重要的。

      這些是我們大學階段最應當注重的事情,而不是一些純粹的紙面上的考試成績,考試成績不應該占據我們整個人生的這個階段。


      老師寄語


      我們更主要的任務有二,一是要享受生活,二是問心無愧地一步步搭建未來。



      攝影丨趙宇軒

      采訪丨劉美蘭 吳泓瑄


      版權所有:中國政法大學法學院|學校郵箱:cupl@cupl.edu.cn | 網站備案 /許可證號:京ICP備05004635號-1 | 京公網安備:110402430029 | 建設維護 : 網絡安全和信息化辦公室

      红包秒抢